EN LA EPOCA DE LLUVIAS, LOS NIÑOS DE BURKINA FASO PASAN HAMBRE

De nuevo vuelve el “Giving Tuesday” o el “dia de dar”. La ONG, AVIACION SIN FRONTERAS, se adhiere a este movimiento mundial que fomenta las acciones solidarias. Un día dedicado a ayudar en la acción que tú consideres.

Está a punto de terminar la temporada seca en la zona, lo recolectado en las cosechas se está agotando. Adama y Zida, dos niñas de un poblado situado a 20 km de Manga, la capital de la provincia de Zoundweogo, una de las provincias de la región Centro-Sur de Burkina Faso, se dirigen cada mañana a la escuela Primaria de Léongo.

En la escuela, hay una cantina endógena, en la que los padres aportan lo que pueden de comida y el Estado también, aunque no siempre en las cantidades necesarias. Los niños, llegan con su recipiente para la comida y muchas veces sin haber podido desayunar nada. Pasa la mañana y a la hora de comer, tienen la suerte de poder comer las cantidades necesarias para seguir estudiando y no escuchar el ruido que emiten sus estómagos vacíos.

Esa es la verdad en Burkina faso, dónde actuamos hace 15 años, llevando material escolar para los estudiantes de primaria.  En 2009 pusimos en marcha el proyecto de comedores con una prueba piloto, con 3 escuelas, para que durante la temporada de lluvias, tuvieran la comida suficiente en las escuelas. Entonces, enviamos arroz durante los tres últimos meses del año escolar, aquéllos con más tasa de abandono. El proyecto fue un éxito y el abandono escolar en estas tres escuelas cayó drásticamente del 20% al 4%. Además, estas tres escuelas, tuvieron algunos de los mejores resultados de la provincia. 

Desde esa fecha hasta este año, hemos aportado cada año comida a más de una decena de escuelas de la zona. 

Y desde AVIACION SIN FRONTERAS, te animamos a que nos ayudes a PROVEER DE SACOS DE COMIDA a los comedores escolares, en los meses más duros de la época seca. El disponer de comida en las escuelas, durante la temporada de sequía, de marzo a Junio, es un aliciente para que las familias envíen a sus hijos al colegio y descienda el abandono escolar. Y nuestro objetivo es conseguir 3.000 €.

El “Proyecto de Alfabetización En Burkina Faso” de Aviación Sin Fronteras, nació en el año 2005 con la escolarización de 30 niños, hoy forman parte de este proyecto más de 2000 niños/as.  
BURKINA FASO ocupa el puesto 185 de 188 en el Índice de Desarrollo Humano (IDH) de Naciones Unidas y es el segundo país del mundo con mayor índice de abandono escolar. Es decir, que de los pocos niños y niñas que pueden ir a la escuela en Burkina, sólo unos pocos terminan el ciclo educativo. Como consecuencia, la tasa de alfabetización adulta en todo el país es del 36%, la más baja de todo el planeta, cifra superada únicamente por Níger.

Nuestro objetivo con este proyecto fue conseguir que nuestros beneficiarios tengan al menos una comida al día,  alineados con los Objetivos del Milenio, en los meses más duros del año (Abril, mayo y junio).

En 2019, llegamos a apoyar a 10 comedores y en 2021 queremos seguir acompañando a estas escuelas en los meses más duros del año con el envío de 130 sacos de arroz, de 50 kg cada uno, así como bidones con aceite.

El sistema de “cantina endógena” con la que cuentan la mayoría de las escuelas, funciona hasta que se terminan los víveres en los hogares.

Esta cantina endógena consiste en la aportación de una pequeña cantidad por parte de las familias (a veces un simple kilo) a la escuela, que se almacenan en la escuela y se utilizan para dar de comer a los alumnos. Este sistema permite que, aunque no llegue la ayuda estatal, los comedores puedan seguir funcionando (aunque con limitaciones).

En AVIACIÓN SIN FRONTERAS seguiremos aportando nuestro granito de arroz para que nuestros beneficiarios puedan seguir en la escuela, puesto que la educación determina la libertad de pensar, de elegir y de actuar

de cada persona y es el progreso y el futuro de un país. Además, nuestra ayuda es una recompensa al esfuerzo de los padres para que estos comedores sigan funcionando y animarlos a mantener este sistema.