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¿Quién soy? Grupos de iguales

Grupos terapéuticos de niños/as o adolescentes con Síndrome de Down

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Discapacidad intelectual Autismo Infancia Jóvenes

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Published: 4 Apr 2022

La regulación emocional y de la conducta es un aspecto importantísimo en el desarrollo de todos los niños/as y adolescentes. En niños/as o adolescentes con algún tipo de discapacidad, este aspecto suele pasar a un segundo plano porque tendemos a ofrecer al niño/a y/o adolescente los apoyos necesarios en lo que sabemos que tiene más dificultades: motricidad, lenguaje… lo que se puede observar con mayor facilidad. Pero está claro que, como cualquier persona, todo niño/a y/o adolescente con discapacidad tiene una vida emocional interna. No prestarle la suficiente atención a esto, en el futuro, puede determinar una menor autonomía y quizás una mayor dificultad para tener un bienestar emocional óptimo.

Un gran porcentaje de consultas por parte de los padres/madres de hijos/as con discapacidad a partir de los 5 años, suelen tener que ver con las dificultades de conducta. La escuela comenta a los padres/madres que sus hijos/as presentan conductas disruptivas que dificultan el poder estar en el aula, se cronifican y pueden generar malestar en la familia, en la escuela, pero especialmente en el niño/a o adolescente. Uno de los problemas derivados de las dificultades en la regulación emocional son las conductas problemáticas, que se caracteriza por un patrón repetitivo y persistente de comportamiento. Estas conductas suelen responder a que empiezan a ser conscientes de ciertas diferencias con el resto de los niños/as o adolescentes de su clase, o con sus propios hermanos/as.

Sensibles a esta realidad, ofrecemos esta atención con la actividad: “¿Quién soy? Grupos de iguales “. Es en esta actividad donde los niños/as y adolescentes con Síndrome de Down o con cualquier otra discapacidad pueden disfrutar de un espacio con otros iguales: un espacio cuidado, seguro y hecho a su medida (a su ritmo y entendimiento). Los grupos de iguales constituyen una herramienta muy valiosa para trabajar todos los aspectos necesarios para el desarrollo psicológico de las personas con discapacidad: la identidad, la aceptación de su discapacidad, el desarrollo de su autonomía, la regulación emocional, etc. Ofrecerles un espacio donde encontrarse con un igual les permite tomar conciencia de uno mismo/a. 

El objetivo es favorecer el conocimiento de uno mismo/a: quién soy, cómo soy, qué cosas me pasan y cómo las siento. A través de los grupos, trabajamos la conciencia corporal, la autoestima, el reconocimiento y la autorregulación emocional. Va dirigido a niños/as y adolescentes con Síndrome de Down o con cualquier otra discapacidad entre los 5 y los 20 años de edad, aproximadamente.

A lo largo del desarrollo, el niño/a o adolescente observa sus propias características a través de las relaciones. Al final de la etapa infantil o principios de la Primaria, empieza a darse cuenta de sus diferencias. Este autodescubrimiento puede generarle malestar y confusión. Por este motivo, es fundamental a partir de esta edad hasta la edad más adulta, ayudarles a reconocer los elementos comunes y diferentes que tienen con los demás. El grupo les permite compartir y descubrir su identidad.

Los objetivos que se trabajan en estos grupos psicoterapéuticos no suelen trabajarse ni en la escuela ni en la familia. Estos grupos ayudan a las personas con discapacidad a entender el mundo que les rodea, a ser más autónomos, a construir su identidad y a aceptar su discapacidad. Es fundamental ayudarles y acompañarlos a conocerse, a percibir lo que tienen en común dentro el grupo y a reconocer los elementos comunes y diferentes que tienen con los otros integrantes del grupo. El grupo es el único lugar especialmente adaptado a ellos/as donde se les permite compartir y conocer juntos su identidad.

Objetivo general:

  • Promover y mejorar el conocimiento de uno mismo/a.

Objetivos específicos:

  • Aprender a gestionar las emociones.
  • Desarrollar habilidades personales y sociales.
  • Aumentar la autonomía personal.
  • Reforzar las habilidades comunicativas.
  • Mejorar la autoestima.
  • Favorecer la inclusión en su entorno más cercano (familia, amigos/as y escuela).

El proyecto tiene un coste total de 31.000 € pero en esta ocasión solo realizaremos un crowdfunding de un porcentaje mínimo para poder realizar la actividad.

Cromo Suma es una entidad constituida hace 5 años (2016). Es un proyecto de vida que ayuda a familias y niños/as y adolescentes con Síndrome de Down o con cualquiera otra dificultad de aprendizaje o desarrollo durante la etapa infantil y adolescente.

Para los niños/as y adolescentes con cualquier discapacidad las terapias de estimulación, de acompañamiento y de soporte en las distintas etapas de su vida, son fundamentales para la inclusión en su entorno y para lograr un bienestar socioemocional en su vida.

Cromo Suma también es un lugar de encuentro de familias, donde se comparten experiencias, inquietudes y necesidades. Realizamos ocio y deporte en familia, coaching de hermanos/as, atención a hospitales, talleres de sensibilización a la diversidad, formaciones, etcétera.

Somos una fundación accesible a todas las familias. Ofrecemos becas para familias con menos recursos.

¡Hay pocas cosas tan bonitas como ver hasta dónde somos capaces de llegar, cuando tenemos la oportunidad de sacar todo nuestro potencial!

 

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Comments (10)

Mireia

40 days ago

Per l Arlet claret i altres nens amb les mateixes circumstàncies

Ánimo!!! Lo conseguiremos!!!

MIL GRACIAS POR SUMAR SIEMPRE MARIA ELENA!

Gracias por vuestro esfuerzo cada dia!!!

GRACIAS LOURDES POR TU APOYO SIEMPRE!!

Un abrazo y adelante

GRACIAS!!

Muy feliz de poder ayudar ese proyecto tan bonito y útil.

GRACIAS JUSTINE!

Adelante con éste proyecto tan bonito

gracias Cristina!

Susana

81 days ago

Muy importante el trabajo que haceis.

¡GRACIAS POR SUMARTE, SUSANA!

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