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Protege la vida de 220 niños turkanos frente a la sequía

La escuela preescolar de Karebur, en Kenia, es la única alternativa que tienen sus alumnos de huir de la malnutrición por la hambruna

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Salud Educación Ayuda humanitaria Infancia

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Publicado: 4 ene 2023

La escuela preescolar de Karebur, en la región semidesértica de Turkana, en Kenia, se ha quedado sin donante para 2023. Este centro es la única vía que tienen 220 alumnos de entre 2 y 7 años para acceder al sistema educativo keniano. Y no solo eso. En realidad, es la única alternativa que tienen esos niños para huir de la malnutrición, ya que en ella reciben dos comidas diarias.

En la Fundación Pablo Horstmann luchamos contra la pobreza extrema de los niños que tienen que librar cada día una batalla por sobrevivir. A través de nuestros proyectos en Kenia y Etiopía 40.000 niños vulnerables reciben cada año asistencia sanitaria o acceden a una escolarización. Tratamos de asegurar su presente y de ofrecerles unos medios dignos para que puedan labrarse un futuro esperanzador.

Turkana es una región semidesértica situada al noroeste de Kenia en pleno Valle del Rift, haciendo frontera con Etiopia y Sudán. Las enfermedades más comunes de su población están relacionadas con la escasa alimentación y la falta de higiene vinculada con una vida nómada o seminómada, sin acceso al agua. En Turkana uno de cada siete niños muere antes de cumplir los 5 años. 

Los centros preescolares se han convertido en el motor de desarrollo y progreso más relevante para las comunidades turkana. Además, son el punto desde el que se pueden vertebrar iniciativas comunitarias, como las campañas de lucha contra el hambre que se han desarrollado en casos de emergencia, como la actual dramática sequía que sufre el Cuerno de África. 

Actividades que se realizarán en la Escuela Preescolar Karebur: 

  • Jornada escolar de lunes a sábado, cuatro horas al día con dos profesores.
  • Visitas periódicas del enfermero a cada escuela para realizar la revisión de los niños y el seguimiento de los casos de desnutrición 
  • Formación de los profesores para mejorar la calidad de la enseñanza que imparten, saber administrar el tratamiento a los malnutridos y a otros enfermos, y ser referentes en sus comunidades del respeto debido a las mujeres, los ancianos y los discapacitados. 
  • Charlas de sensibilización comunitarias para las familias. 

Es importante señalar que el 100% de los fondos que recibimos se destina a los proyectos, ya que en la Fundación -por imposición de los Estatutos- el Patronato asume todos los gastos de gestión y administración.

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Hace 412 días

Anónimo

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Hace 412 días

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Comentarios (2)

Maria

Hace 403 días

Muchísimas gracias por la labor que hacéis, aquí dejo mi granito de arena.

Veronica

Hace 411 días

Ojalá podamos salvar de la malnutrición a est@s nin@s!

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