Ningún niño con Síndrome de Down puede quedarse atrás

Ningún niño con Síndrome de Down puede quedarse atrás: 

Los niños y las niñas con Síndrome de Down y/u otras dificultades de aprendizaje y desarrollo necesitan, des de muy pequeños, terapias de estimulación de sus capacidades. Su desarrollo, su felicidad y su inclusión en el entorno que les rodea dependen de ello. Para ellos y ellas, este refuerzo es esencial.

Por culpa de la alerta sanitaria que estamos viviendo, muchas familias con hijos con Síndrome de Down y/u otras dificultades de aprendizaje y desarrollo, se han quedado en una situación muy vulnerable y no disponen de los recursos para ofrecer a los/las pequeños/as las terapias que tanto necesitan.

Desde Fundación Cromo Suma queremos becar a 20 niños y niñas para que ninguno de ellos se quede atrás.

Hay pocas cosas tan bonitas como ver hasta dónde son capaces de llegar cuando sacas de ellos todo su potencial. ¿Nos ayudas?

OBJETIVO:

Poder ofrecer a las familias más vulnerables las atenciones y actividades/terapias necesarias para el desarrollo de sus hijos/as con NNEE (necesidades especiales). De esta forma, familias en riesgo de exclusión social, podrán seguir ofreciendo a sus hijos/as las actividades de estimulación que requieren durante un periodo de 6 meses. Asegurándonos que los/las niños/as no quedan excluidos de una estimulación primordial y necesaria para su crecimiento y desarrollo vital.

ACTIVIDADES/TERAPIAS

Estas actividades son necesarias para maximizar la confianza y la autonomía de los niños y niñas con Síndrome de Down u otras discapacidades /trastornos de aprendizaje y desarrollo. Solo con una buena atención y estimulación temprana, podrán llegar a alcanzar su máximo potencial y desarrollo, pudiendo alcanzar así su papel como ciudadano/a en una sociedad más inclusiva.

Las principales actividades/terapias de estimulación y desarrollo son:

• Lenguaje y comunicación (logopedia)
• Fisioterapia.
• Psicomotricidad y neuropsicomotricidad
• Estimulación multisensorial.
• Refuerzo y asesoramiento/adaptación escolar (lectoescritura y matemáticas).

RESULTADOS:

• Los resultados que esperamos a través de estas becas son:
• Apoyar a familias con una situación económica vulnerable/riesgo de exclusión social.
• Mejorar la calidad de vida de los/las niños y niñas con necesidades educativas especiales y/o dificultades de desarrollo.
• Fomentar la inclusión de los/las niños/as con NNEE en la sociedad.
• Desarrollar al máximo las capacidades de niños/as con NNEE para la construcción de su propia identidad y su propio proyecto de vida.  

BENEFICIARIOS:

Beneficiarios directos del proyecto: 

• Niños y niñas con Síndrome de Down y/o cualquier otra dificultad de desarrollo y/o aprendizaje. 
• Se beneficiarán 20 niños y niñas. 

Beneficiarios indirectos del proyecto: 

• El entorno familiar de los/las niños/as percibiendo el potencial, las capacidades y el desarrollo de los/las niños/as. Implicaría un mínimo de 100-150 familiares directos.
• El entorno escolar en el cual conviven los/las niños/as mejorando las capacidades de aprendizaje. Implicaría un mínimo entre 500-1000 alumnos/profesores.
• En total se beneficiarán aproximadamente entre 600 y 1150 personas del entorno familiar y escolar.

CONCLUSIÓN:

La edad infantil es la etapa humana con mayor poder de aprendizaje y desarrollo de una persona. Los/las niños/as con Síndrome de Down y/o cualquier dificultad de desarrollo y aprendizaje necesitan estimulación temprana y profunda en muchos aspectos socio-conductuales, cognitivos y de aprendizaje para poder llegar a alcanzar un desarrollo óptimo de su identidad y capacidades. 

Es fundamental asegurar recursos económicos a familias donde se encuentra un/a niño/a con NNEE (necesidades especiales) para que el acceso a planes terapéuticos esté asegurado. 

De esta forma, los/las niños/as con Síndrome de Down y/o cualquier dificultad de desarrollo y aprendizaje, podrán seguir trabajando su potencial desarrollo y lograr su máxima autonomía e inclusión en la sociedad que les rodea.