"AVAPACE en Marcha"

Nuestro Centro de Educación Especial acompaña a 54 niños, niñas y adolescentes en su etapa escolar, los cuales presentan diferentes condiciones y necesidades de apoyo

La incorporación del ATLAS 2030 en el centro de educación especial permitirá obtener mejoras significativas en la movilidad, reducción de espasticidad y prevención en niños y niñas con parálisis cerebral. 

El impacto esperado está respaldado por una sólida evidencia científica publicada, que muestra beneficios en dimensiones clave de la calidad de vida, así como por las experiencias contrastadas de otros centros de educación especial que ya han integrado esta tecnología durante el curso. 

Además de los avances físicos, se esperan mejoras cognitivas, emocionales y sociales, aumento de atención, de la motivación, de la autoestima, de la participación activa en el aula y de la interacción entre sus iguales, favoreciencia una inclusión real y una mejora global en el día a día del alumnado y sus familias. 

El proyecto pretende incorporar esta tecnologia pionera y única en el mundo generando un cambio de paradigma, ya que el exoesqueleto pasa a formar parte de la rutina escolar diaria, utilizándose no solo comoherramienta de rehabilitación física, sino también como recurso educativo, inclusivo y de socialización. 

El exoesqueleto generará la oportunidad de que niños y niñas que no han caminado experimenten la bipedestación y marcha junto a sus compañeros y compañeras. 

Además, garantizará el acceso universal a la alta tecnología, sin que la situación socioeconómica de las familias suponga una barrera.