Acerca de Asociación Asperger Salamanca

El síndrome de Asperger es un trastorno muy frecuente (de 3 a 7 por cada 1000 nacidos) que tiene mayor incidencia en niños que en niñas. Ha sido recientemente reconocido por la comunidad científica (Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos mentales en su cuarta edición en 1994 de la Asociación Psiquiátrica Americana [DSM-4: Diagnostic and Statical Manual]), siendo, pues aún poco conocido entra la población general e incluso por muchos profesionales. En el DSM-IV-TR se categorizaba como Trastorno Generalizado del Desarrollo, tipo Síndrome de Asperger (DSM-IV-TR; F84.5) categoría diagnóstica antigua, ya que en la nomenclatura actual del DSM-5 recibe la categoría de TEA, Nivel 1. La persona con Síndrome de Asperger presenta un estilo y perfil cognitivo distinto. Su pensamiento es lógico, concreto e hiperrealista. Su discapacidad no es evidente, en algunas ocasiones le llaman el Síndrome Invisible, sólo se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas en un rango muy amplio de contextos. El Síndrome de Asperger tiene un origen neurológico y es un trastorno englobado dentro de lo que se denominan los Trastornos del Espectro Autista. Es importante un diagnóstico correcto y lo más temprano posible. Los trastornos del espectro autista se consideran una alteración del desarrollo infantil que engloba los trastornos que generan alteraciones en la comunicación, las relaciones sociales y el comportamiento. La amplitud de los distintos diagnósticos vinculados a las mismas dificultades es lo que se conoce como espectro. El Síndrome de Asperger (S.A) es una discapacidad que implica alteraciones en las relaciones sociales, en la comunicación y en los comportamientos, estas alteraciones se traducen en intereses absorbentes, rutinas inflexibles, no comprender los dobles sentidos ni las ironías, son muy literales, dificultad para interpretar gestos, expresiones, etc. todo esto genera verdaderas dificultades en el desempeño de la vida cotidiana y social. El S.A es un trastorno que no tiene cura, que acompañara a lo largo de toda la vida a las personas que son diagnosticadas y a sus familias, por eso es necesario una intervención especializada que se irá modificando según las diferentes etapas del ciclo vital de cada persona y sus propias necesidades como individuo. Estas intervenciones deben realizarse de una manera coordinada entre las diferentes personas e instituciones que estén dentro de la vida de las personas con Asperger, para garantizar la inclusión y la igualdad de oportunidades de dichas personas. Todo esto debe tener continuidad en el tiempo, aunque la intensidad puede variar. Todas las necesidades específicas de las personas con Síndrome de Asperger afectan directamente las interacciones sociales disminuyendo las oportunidades para relacionarse y la frecuencia en la que pueden practicarse y modelarse las conductas sociales. Dentro del espectro existe diversidad de afectación, sin embargo, haciendo referencia a uno de los criterios diagnósticos, en todos los casos es discapacitante para el desarrollo normal, desde la infancia hasta la edad adulta.

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